2020年3月9日至13日皇冠买足球的官网顺利完成第三周在线教学任务，本周学院18名教师共完成本科在线教学课程总计60门次。其中，理论课38门次，实验课22门次。教学活动主要通过腾讯会议、钉钉及B站等直播平台，结合超星学习通、雨课堂、智慧树、梦之路医学魔课平台、泽众虚拟仿真实验平台及学院自己建设的虚拟教学平台--医学影像云平台等教学平台，通过直播课堂及线下自学辅导相结合的方式开展在线教学。本周在线教学共涉及学校27个班级，共计1406名学生，学生本周出勤签到率为99.5%。学院领导、教研室主任及教师之间抽班听课19人次。

教研活动形式多样。各教研室积极开展教研活动。学院领导通过视频会议参与影像专业（影像诊断教研室、影像技术教研室及影像实验中心）开展的在线教学研讨活动。研讨活动中每位参与在线教学的老师总结分享了在线教学的体会；进一步学习了自建虚拟仿真教学平台-医学影像云平台及平台负责老师的经验分享；共同讨论了关于影像实验室项目申请的内容。

影像专业在线教研活动

公开课互动主题鲜明。推出影像诊断教研室李鹏老师的《医学影像诊断学》实验课作为本周“每周一课”活动的公开课程。校督导王兰老师全程参与听课及课后研讨活动。基础部副主任李新华老师也参与了听课。学院参与听课教师人数达14人，课后老师们结合自己教学中的实际情况从线上实验课的组织设计等方面的问题进行了讨论。最后王兰老师针对李鹏老师的课程提出了一些建议，比如比较学生线上线下实验课学习效果的对比及意见反馈等。本周的公开课为听课教师展示了学院自建平台医学影像云平台，并且从实验课在线教学的角度进行了多方面的交流，互动效果良好。

李鹏老师公开课教学

听课调研扎实深入。皇冠买足球的官网（部）共听课19人次，其中14位督导老师共计完成听课16人次，5门课程的听课任务，其他教师相互听课3人次。学院在前期的学生调查问卷的基础上，不断地完善调研问卷，对学院全体在校1161名学生（不包含实习生）开学以来的在线学习情况进行了抽样调研，共回收问卷1107份，学生参与度达到了学生人数的95%左右。从调研结果可以看出，97.1%的受访学生对各个学习平台组织评价方式是基本熟悉的。学生在线教学遇到的问题排名第一位的是网络拥堵占到受访学生的53.8%，而教学形式不适应居第二位达到了受访学生的26.7%。受访学生有96.5%的学生认为在线学习对于学习有一定的帮助。从学生对在线教学的整体满意度来看，“满意及以上”评价仅有54.6%。授课教师认真负责的态度收到评价最高，“满意及以上”评价达81.3%。而教学反馈互动及答疑顺畅评价较低，“满意及以上”评价有60.1%。学院按专业将问卷结果反馈给相应的授课老师，帮助老师们进一步的有针对性的调整教学设计，进一步提高学生对在线教学的兴趣及接受度，更好的保证在线教学的教学质量。(皇冠买足球的官网 文/图 郭璞)