2020年4月13日至4月17日皇冠买足球的官网第八周在线教学任务顺利完成，本周学院24名教师共完成本科在线教学课程总计27门次。教学活动主要通过腾讯会议、腾讯直播及QQ群等直播平台，结合超星学习通、雨课堂、人卫慕课、泽众虚拟仿真实验平台、梦之路医学魔课及学院自己建设的虚拟教学平台--医学影像云平台等教学平台，通过直播课堂及线下自学辅导相结合的方式开展理论课及实验课的在线教学。

本周在线教学共涉及学校27个班级，共计1525名学生，学生本周出勤签到率为99.8%。学院领导、教研室主任及教师之间抽班听课9人次。

教学衔接定向调研。进行实验课情况摸底，组织各实验中心对复课后所需承担的实验课教学任务，并初步规划在在8-10个教学周能否完成此教学任务的情况进行了摸底调查。经调查，各个实验中心在8-10个教学周内基本能完成剩余教学任务。如果出现剩余教学时间不足的情况，计划利用晚上或周末时间补足。

学生家访积极参与。组织授课教师进行学生家访。根据学院的家访工作安排，学院教师针对建档立卡帮扶对象或者所带课程中因网络不畅，上课积极性差或是学习有困难的学生进行家访。充分了解学生近期学习态度，与家长反馈近期学生上课表现及课后作业情况，提醒家长与教师共同督促学生在家里上好网课，教师家长共同督促学生学习。 并针对目前发现的问题开展帮扶工作，针对困难给予一定的方式帮扶，如，发讲解要点，习题，知识点汇总，重难点知识解析等。

教研活动主题鲜明。物理教研室组织在线教研活动。研室全体教师利用QQ群在线交流的方式开展了主题“线上教学经验交流与总结、返校后线下教学衔接”的教学研讨活动。

会上各位老师分别对开学以来的线上教学分享了自己的经验。教师们通过课前调研、课中不同方法的知识讲授和课堂测试、课后作业批改以及作业分析，及时掌握学生的学习情况，以便随时调整教学设计。

教师们还对返校后的课程衔接特别是大班教学及实验课授课发表了各自的看法。老师们建议可以考虑采用同步直播并录播的形式，供不能返校或不能到教室上课的学生在线学习。针对返校后繁重的实验课的教学任务，在允许的情况下实验课的教学可以采取线上教学和线下仪器操作相结合的方式进行，通过学生线上学习相应的理论和仪器操作步骤，线下实际操作的方式来保证学生的教学效果，提高效率。

        质量监督持续进行。医学技术学院（部）共听课9人次，其中学院领导完成听课4人次。10位学院线上教学检查组老师共计完成听5人次，8门课程的听课任务。本周新授课教师共1名，听课覆盖率达到100%。学院及时反馈听课意见，并将意见汇总分享以便教师改进教学设计。（皇冠买足球的官网 文/郭璞)